网友提问:5 O8 f4 q! M+ C( z: O
% O% I, f! [( l* h7 s' C3 r在起草工作总结和领导讲话中,怎么做才能让文稿有高度和深度?
A8 b& o5 z! m5 p' z/ Q
4 `! m1 [0 R' ?9 I/ r& l9 d0 H4 U' ?笔头客建议:
: s2 X5 Q1 N* }5 B# y3 p2 F6 J% j, ^, l, y, M/ \: u S
6 {3 ]" o* Z! i# W4 K 很多朋友没有思路,高度不够。思路打不开,文题对不上。不知从哪儿想起,没思路,想知道一般公文的写作思路。先说思路,再说高度。
7 @- R7 K0 t3 R5 y( V% e O k1 Q3 T1 w
' T1 [& m, x1 W: j2 n
思路思路,其实路并不是从思中来。公文写作的思路,最开始是从老老实实、反复不断的写作模仿中来(写作时间三年以上的可以直接无视前半部分)。如果没有刚开始的照葫芦画瓢,只会在错误的道路上越走越远。所以老笔头一向认为,公文写作的思路有一个“守、破、离”的过程。说“守”,就是刚开始写作的时候,不要异想天开、天马行空,要规规矩矩地按照公文的行文思路去对照和学习,写年终总结,那就是要按照今年怎么看、明年怎么干去写,该分析问题分析问题,该部署工作部署工作;写民主生活会发言,那就是要讲认识、找差距、谈措施,等等。在对照写作的过程中,不断地固化自己的思路。说“破”,就是在经过一段时间积累后,基本可以掌握怎么写不会跑偏、不会走样了。这个时候,就可以有一些自己的创新思考,但原则上还是要遵从正统,不然就NO ZUO NO DIE 了。说“离”,就是已经熟练地把握了各种文体写作的技巧,这个时候可以随心所欲地进行创新和创造,因为符合规矩的思路已经烂熟于胸了。
" C: [ s7 f6 D
' o1 b" {* g* @7 I* S7 C$ o
3 f0 n8 J# e1 N: _5 o 再说说高度。说高度不是让小官说大话。那么高度从哪里来?一是从站位上来。就是无论你身处哪一级,至少要站在高出你一级的立场去思考和把握问题。比方说,县一级的工作报告,在写的时候,就要把县里的工作置于市整体工作中去布局。这样就不会让人觉得你总是盯着自己的一亩三分地。二是从辩证中来,如果大局体现的是站位的高度,那么辩证体现的就是思想的高度。就是讲问题要一分为二地看、发展地看、矛盾地看,这样会让人觉得你战略思维很强,看得清楚、看得长远,也是一种有高度。三是从本质里来,就是要透过现象看本质。要通过表面的工作,给大家阐述普适的道理和规律,这会让人感觉到你的文章,是跳出本单位来思考和认识的,这也谓之高。核心来讲,还是要把上级的各类讲话和精神学好,从中把思路打开、把境界提高、把眼光放远,这样写出来的东西才真正体现高起点高站位,否则一位地引用大领导的讲话,那只是虚高而已。(摘自公众号)# J% m; }! I1 @/ X3 W* X
# N" q& x2 I, k- F2 u0 }0 S* v8 f- f% Z
. Y# N! T1 C. ^ |