一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。 \$ m# O. i, O, H3 H
公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。/ T8 r: |, p# F3 I# B
}* [" }! ?( @
例一:- ^1 P) Y' `& \9 F/ S
; Z' \" _5 x- ]% O一、常思发展之策,坚持干事创业;0 g, t8 x3 o+ X I( V$ M% a
二、常怀学习之心,坚持修身求知; w' q8 \; H/ Q( T4 M0 H6 I; g
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
2 u, {! c& ~, C评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
" M" t% H+ d" i
% v/ a& R% a( h. K' H" h例二:
% T3 C- B2 c) R6 `$ A* @) T, o
一、虚心学习,以识修身;
" ]! r9 _& |6 N二、专心工作,以勤补拙;6 ?9 X+ n5 g \0 O- H2 T
三、真心待人,以和行政;9 D9 e0 c7 g8 v/ h
四、公心处事,以廉律己。- N( S+ u+ s/ o \
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
$ N b, a9 a: t8 \" `' z' P% E e
$ e2 c7 m* ]+ b2 l- H例三:
! ]9 W8 e" q" S- U9 s3 T8 Z4 f! b1 @9 i3 b7 j, g
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;- j5 s1 s% V) M" u3 X/ B( v& n
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
2 Y# _' k* b+ C) f% _! W/ y4 S三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
9 P* O2 q6 \4 d* B( O四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。; m2 @3 u' f8 ~
评点:亮点同上。
5 u. O% G7 `" n% `3 J7 T) }
' G9 B" p1 N5 T& V' D例四:9 v" L" n1 ?7 i; O% ^2 g
9 T. Q0 T$ p+ m+ M
一是塑造干净干事的形象;2 U" {; U1 k9 ^/ q5 p8 O
二是塑造亲民爱民的形象;
* W3 k# ]$ O" Y2 N: @# Y7 L1 D# |& Z三是塑造公道正派的形象。8 o8 o. h" Y; c. F) f+ V u
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
/ F8 f, p/ h" n9 x& `) E; O
6 j' \' B& s5 g7 i2 h$ _0 \* P7 q例五:
( X q1 ]$ h$ R0 B# u7 e( Z: g! H3 A, a. i/ Y5 [
一是真抓;
+ @. @* b% {" }4 B$ I% m二是亲抓;
9 Z' J8 ~$ e0 D: C6 M5 S三是巧抓;
3 d( ~: b# N6 E* z# K/ J四是敢抓。 S, x0 s( D* m' D
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。: U3 o' S/ w' V
$ }, M$ l# a7 }1 U: _6 y5 u
例六:
3 u; i( o6 P4 I7 d5 D; I) Q' y9 a4 ~# @( _* a3 J4 o
一、要求很高,但认识要更高;
7 |- m5 U; a# K+ X二、压力很大,但决心要更大;" b4 D' N- d, s$ q3 `5 {) G- S
三、困难很多,但方法要更多。
1 D( [! S. K; ^+ \, n E. i9 h: ^1 c评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。/ L5 Q( ~% D, d5 h8 U) @; z) v# `
2 |- a5 H6 w9 ^1 t/ `* q% f例七:. ^+ L" O% P6 O J4 C R3 Q' w
3 v4 w7 G4 B2 W! w: \# J2 M% {5 h$ s) H
一要做到责任共担;' J8 z' _! C+ z. u% f
二要做到目标共进;
( R( o3 D5 m/ W4 _' V2 X5 g三要做到审批共议;& H4 V" g% C9 } k+ D
四要做到信息共享。
, l- H. B9 `6 c, r w评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。' k* C" s7 j: ]3 \
6 k+ ~8 u# [) q# ]) F0 v
例八:
/ B- P8 D" N" N! W0 H4 ?2 `# i* Z+ A, j) b* B) g$ |
一是听民声、解民怨;
* v3 A: F3 i) Q& c* Z二是谋民利、纾民困;
0 |3 {* v: M Q: K" Y$ Z8 {三是察民情、暖民心。
) o2 p# N. H, f0 X- S$ P8 `" ?评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。3 M+ |5 _7 w: h- E$ {1 Y
) U( t- ~* Q0 h8 z- S3 J% h0 N例九:
5 P! h3 Y/ V9 b) _& z* X! T* i P/ R8 @9 }
一是尽职尽责保稳定,: n8 k o+ Z% r0 y0 p9 g
二是一心一意促发展,
6 |$ s! F3 G/ a6 {. c# ~* z三是再接再厉强管理。 p% i& L1 t1 H/ K5 r4 x
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
) b5 r1 Q' [1 c. T. h本帖隐藏的内容$ C0 E7 g2 r( S) E; r! p
7 p9 J) H; L2 Q& G
- v4 @+ i/ d Y" b! @0 R例十:# U- e$ i; ? O( [% U" l* \
1 [: m# k" ]# E$ }3 d2 U: J
一是强化监督。& C4 v& b& d& H4 L$ p9 `
二是细化要求。
/ i# N: }6 r7 I8 z- J2 b$ ]三是量化考核。! D$ U. T2 O G
四是优化服务。, K3 r, ~5 q; }# n/ f4 r8 z
评点:亮点在于四个“化”。5 { l/ \3 t* ^$ y7 \* s7 ~4 S9 ]7 n
4 w$ b0 o& i# K6 ?+ j例十一:/ g5 r- P/ b$ R& o
& P( R1 E8 r+ |) Q% n4 s" S) }7 |一是抓好舆论宣传,造大声势。0 T7 i1 K6 y9 l4 P$ p) e
二是抓好典型宣传,求大推动。
/ u9 ?. e) j D$ Y {, |三是抓好群众宣传,促大参与。
- o3 T# j B7 _8 F评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。" }8 M+ E7 c0 z0 f3 X* A
& P$ }8 i' @% k( z: s7 \例十二:
- E1 s+ x( R: C2 X5 [
' Y) L z2 B5 i' ]4 Y全方位组织。8 W( P0 k6 \/ n8 D6 T4 S7 k
全覆盖宣传。4 L# c v9 ~, y9 N# z/ {
全身心服务。! r, P% c f4 V. h
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。: {% ?" p, O) Y, A4 @; M: T( B
! h! w O. ~: b, i) p
例十三:7 t/ d* I0 h8 ^: o$ l7 Z
2 y' S) M* P2 \; X3 [. c6 g( N
用定位找准坐标点;1 C" V- R4 ]: l
用规划强化着力点;
' I6 k6 U+ }7 `3 {# r用创新营造闪光点。- p8 Y, I8 y! s: g
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。6 d( G( T+ `& W: c% o, a+ H
2 H/ Z0 {( t% u
例十四:0 {3 C0 f7 X% P7 g: X& \; i
+ S' Z' g( f1 i9 h6 `
一要常打思想“免疫针”;
$ L2 f' p( h/ y6 }# S二要构筑制度“防火墙”;& G5 p% z& X& D, P/ T% b
三要强化监督“紧箍咒”;
) h7 a6 ~ R( Z) J- B0 w/ x/ Z四要重用法典“杀手锏”。! P, ]$ ~1 Y0 S3 o @. {! n9 ^
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
@% t9 Z |0 H) t
$ Y% ~4 w. _# q9 h+ D* U: i5 ]' v例十五:5 b- F/ C1 c% J
# p( J8 Y3 |. ^7 z# ^. K& e回顾过去,既有成绩,也有问题;' P3 h/ \& o) c9 n3 X7 d0 V
立足当前,虽有压力,却有机遇;
$ F# F$ g) r9 F( Q! M展望未来,很有动力,更有信心。
( [3 T7 r" U& Q/ k: q评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。* k& H S: b8 D. T$ {0 ~* D! K
0 {3 C# Z1 _; U% O3 E例十六:7 J7 Z; h1 A8 Q/ r
6 X7 T. {( T7 U+ B乐于多作贡献;
4 i( K5 S) v% F h$ Q" @善于分工合作; P+ N& g9 ]5 p/ f
敢于坚持原则;
4 d% J4 V1 M) \& f! c. C富于创新精神。
/ x. u/ s: h9 p ?8 a* e4 a" c* C评点:亮点在于四个“于”。4 k$ B. h; T6 n6 \! z
W7 F+ n7 v1 `" G上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
7 j& I5 E0 o4 u4 l9 R好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |