
“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。
& E8 ^) E# N7 _ S5 X7 V7 J5 m& a, H! V( d5 O/ T4 [
大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。
2 ^$ o6 Z* d# ~; l
% K0 B& s2 H5 c$ C5 y8 Z- [ 我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。) G: g' l, f; @! b1 k7 t) \# W
; V6 J/ M# z) M
我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:
! R- p/ l& l. X# I, b) i: P
* s5 i/ s- j2 [2 F( e# S/ @ 四懂:; f% G! G, s* j4 G1 j/ }! Y
. D- F* z# [' I9 O5 z 一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。
2 M3 K# v5 s5 l1 y: S9 q. R6 n [* Q1 i7 {8 ~ l* I1 R; x
二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。! B$ ~# V/ P& N9 b
) U. \7 V ~; |- K4 T. q. d" D! p
三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。3 z) M( n8 \) {. m# |
3 p4 e+ V: A; A* L7 ~ 四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。. `: v. b, `# W, a* E6 D0 Y% f
- E' x3 A0 t6 F三会:) d* ?5 \7 Z; K7 `$ e- ]' ?
* G0 Q; p' H9 ?$ F& [' ? 。
( y! I$ T; O. u7 G5 C' G b
4 _" c) f% |) e7 N Z 这“四懂三会”,仅是个人的感悟,我想“笔杆子”们会各有各的感悟。 |
|