执政为民、执政爱民、执政富民。, i, b7 l5 A3 \( @" B
尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。" ~. G A# { X" K" v
不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。
5 Y* D) w2 R! b- C$ J以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。% y! ]3 J: w9 Z1 L- p9 |
只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。/ ?3 K" B1 P7 p* L* ]) c/ f
学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。
' {% G H1 t3 R, N4 l4 ?" K& J0 h# K安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。
; q0 h+ j& s2 x5 A5 d1 b$ T( D7 P创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。3 c% I$ B+ S% I7 Q
靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。
) N" T" }, W; a7 Z; F. O% @0 G2 j急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。
& a' v' C* b( X C+ \在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。
+ y7 S) U% o% h9 u9 N4 O正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。, T8 T* _9 Y" J) V' L
要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。+ _5 J A* D3 ]
一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。
- H& { c. R: X& i: o一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。
' F: q4 [) U% D( r9 R6 B学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层)
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* ]) k: ]! j% f F4 V# u基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。$ A5 f, I- g. G% C
0 g2 K. M3 n0 U把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。4 M+ ^9 |6 x2 J# u, T1 U
. | \4 k# W ?5 b# c3 [跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。, S6 J& v* G2 x$ y
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大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。
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2 \& f$ b' v a5 {( N1 X学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。
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雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。
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围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。
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4 D, j4 m- f, T1 ]领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来# _' F! g/ m% A4 w- [
[ 六重六轻]:- E9 {3 y+ r& z& p( s. o
从认识上看:重硬件,轻软件:
, ~0 y% _" Q) q7 d6 y6 i$ I/ e从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;7 z5 ^3 t7 O2 V/ g+ ]8 |; i
从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;; c% T2 [6 A/ a, b, L5 B" Y
从时间上看:重正课时间,轻课余时间;
3 j, ~% Y% a, a( c, k. M7 S$ e. Q从人员上看,重XXX,轻XX和XX;% a" B" v* H/ d( @" g* X3 Y
从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面
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/ c5 d1 G, C' J0 G: D% r重物质、轻精神;重形式、轻内容;
% R; O% e. x/ Q4 G. X) Z2 i重讲评、轻落实;重检查、轻效果
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[管理工作十个误区]:( Z" }4 g8 `. l9 h- R# B+ {1 [# C
重管理、轻教育;重整顿、轻经常;. }# I% p$ X8 A5 m
重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;
" K4 |8 u% h4 l# t! ~重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;3 P* z7 b' e4 l/ ~( Z
重两头、轻中间;重经验、轻创新
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一般号召多、具体指导较少;部署任务较多、跟踪问效较少;下发文电较多、督促检查较少;表面了解较多、成果转化较少
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. v# r, i) ?5 g) S3 P5 B个人主义思想抬头,宗旨意识淡化;享乐主义抬头,艰苦奋斗意识淡化;特权主义思想抬头,群众意识淡化+ N0 F" o5 U' }- d$ g2 M- E5 L
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工作标准不高;创新意识不强;工作作风不够实;思想作风不够牢;能力素质与现实人物要求不相适应. K* Z) M h1 O! x g
执行上级命令指示不够坚决,训练目标不够明确安全意识较差,xxxx不到位;xxxx工作缺乏科学性和实效性% {2 p ^2 w- z! S( ]5 f% P
五不(教训):工作指导思想不端正;对管理、教育薄弱的地方不重视;对个别重点人帮教、控制、防范不得力;对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分;对建立良好的内部关系考虑不周到。: F& f4 J. ?; R8 |' P Y1 w0 ^. [# q( e
子曰:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说:“扰乱的生起,是言语以为阶梯,国君不保密则失去臣子,臣子不保密则失去身命,机密的事情不保密,则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
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2 k% r$ I8 Q; u" `# l! O事前百分之一的预防,胜过事后百分之九十九的补救。" S8 i2 B, }/ l" o5 k3 z
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保密是永恒的战斗力,泄密是失败的导火索。
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! [- ]9 m% q9 c+ k7 j( |. J: b保密的汗水越多,泄密的泪水越少。" I7 H7 i( F8 C' d; [
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欲求木之茂,必先固其根;欲求军之强,必先守其密。( O3 J) V) I/ X# q/ f* A* o
( d. N6 Z4 c: x: U; T保密规定千万条,严格落实第一条。1 S/ v" N# `3 v* E
+ |; R1 G7 e4 e- [' e2 F, @行军可走千山万水,保密莫越雷池一步。; m# v! \& F! R/ P1 @
& n9 w1 d4 L, Q z不压保密的“黄线”,不闯保密的“红灯”,不走保密的禁行道“。0 J! K7 G* f' @5 _$ b
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干工作,一日无功即是过;保秘密,一世无过才是功。
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! U0 R2 |6 f* ]麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。
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7 X' W ~8 S/ G1 z7 l) U: p面对即将出版的书稿,我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。2 r* b6 d% z C2 Z* L! }% Y
8 l$ q2 |( X; Z8 n" y+ S2 M信息是生成战斗力的数据库,保密是保护战斗力的防火墙。
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9 \* k, y% V( A% k7 z9 O0 I保密工作最大的隐患是没有忧患意识。' y3 j) z1 v0 H. U8 N' k% N
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