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办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理

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大秘书 发表于 2012-4-12 13:55:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
第三专题9 m1 s3 O/ |  s

; q' v' N9 x/ K: f( a) T& G加强办公室建设与管理
" B3 U3 d- r1 y# V  G5 C1 V. n) i7 {! h3 n  K
一、办公室人员岗位认知与基本职责# h$ J7 E9 t' p& y/ |; f

7 ^/ z" `; x1 _4 H2 K1 D二、加强办公室建设4 q  ?: N% p3 s% }
: u# G; g5 C' ~/ f& T
三、办公室办会工作基本规范& W! S/ l: U, ~. @+ T% G

7 Y- @& X' Y. z: [) l# R四、加强办公室的日常管理( k2 n' h* T! O/ {" e( |, T
2 X, r/ L9 H; B" e
一、办公室人员岗位认知与基本职责
5 \4 K- [& F6 v9 {3 o
$ M! @9 q; _' l$ O" }(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。# K+ N7 {2 g( y5 g: i

- Y/ w4 A6 h( v联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。  o3 U1 c/ g5 B
1 j& V/ Y+ W- h& n; d( W4 F
职能定位:1 A/ g, D- {5 D- n" u
, U1 i( `5 k% m2 `/ q
行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。% X/ T& I2 U2 x. ~2 x

" n  J) o* ?3 @. c一、办公室人员岗位认知与基本职责
3 J1 J8 R3 k" n5 n( i3 c  R1 B9 ?/ Y, U9 M. h* _6 N
(二)办公室工作内容与特点工作内容:, N" J7 @5 v2 F9 x# p4 d0 g
  S1 f) r- y8 P
按性质分:7 j8 N: E! G9 K: @: N6 s3 F' C

- W, v0 U2 r/ Y6 S% A程序性工作;智囊性工作;临时性工作。
/ ^4 o; y2 a0 ?8 ~/ R% C- d
7 q' J; e. ~- t3 Z2 `7 m0 ]按内容分:; G6 f! }: z9 `) y: z
6 A# q( h3 w% f& B$ `( J/ }
办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
  e; I2 e. {7 D9 m" s$ w* b* b% |: U8 `
综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。6 s# E  B0 \( q. T

( D* o5 S6 g( V( w+ M2 |9 Q9 ?一、办公室人员岗位认知与基本职责(: N. W8 s+ T! a4 C" l7 x. X

4 p1 k+ }4 r9 K/ n) a7 [三)办公室人员角色定位  d8 ]% w) ~( q6 T" G" m
: q, P& [+ i1 ]
办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
0 \! `+ ^- q, t  \& @; [5 k6 E( U/ \( S" }/ d
(四)办公室工作对人员的要求
9 B1 z+ y& J5 i2 E/ t; o6 f) z4 H" l3 a7 y2 G( J5 G0 T
2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:
9 e4 K+ Z; T. F8 U! L8 c' o% V# z# p0 a$ V* e, n  i
一、要讲事业心和责任感;$ g9 u' E! P& J3 Q( W$ y, U

2 P+ c. \: s3 e6 C6 }二、要认真细致;0 K& h- O# e0 W7 }$ U. c
/ P- _% S' x4 T
三、要讲究程序(不要打乱仗);5 Z& j& |8 Y9 a! Y0 f* w1 H

( q2 J. B, S( u+ Z/ r& x- p四、要讲工作效率。
, W5 I1 i3 \6 X% ?% R
- n+ e. w! M% Z/ i. J5 F(四)办公室工作对人员的要求
" J. I0 Q1 C4 O, l4 g2 C& [9 o! T, {! e! C
1、思想素养
+ G& N0 l! [! @+ ]" @* m- j, d% \9 G, s2 G" U9 C8 D
热爱本职。干一行,爱一行,专一行。& E3 S4 l% f) _- }) t0 ^

6 U/ m1 M% `6 v1 R0 O政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。
# S, h7 K+ L0 w  B* o/ g; J
( T/ R, T# U( I. x& n. i+ Q责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。) f  ?8 G& y* v1 v! X
) g5 g3 n' ?, Y) c4 c
踏实肯干。舍得为工作投入。7 r: z% y0 W8 L+ G" Q
. c" d. `1 x; ^( B
(四)办公室工作对人员的要求* |- a& f7 U$ M" A' E2 W& u

; ]3 @; |5 Z- \0 }0 ^# P2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。9 }5 Z$ E7 O' d3 ~# \: e- ]" V+ w6 F
$ m7 u$ S- n% `0 Y( T* E5 h+ `
调研能力。善于通过调研掌握大量情况。; j5 j) p; N5 T3 D5 W# ~
9 X- q, s* i0 G) L- F/ D  Y) w
思维能力。善于思考问题,抓住关键。
1 l: H- K$ q7 s% X9 J/ @6 c
4 ]4 ?2 m/ q5 ~表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。" `: M$ @# I0 ?% O* M7 B7 S
% M1 G1 [3 F: C( D
(四)办公室工作对人员的要求) h7 I- s# O/ d0 s) B

4 N2 Y8 m6 Y: d) H0 h& O8 X% d3、心理素养& N% s; w$ J: L% z+ f
& ?3 p* b9 i" F
心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
/ E6 I' V3 j9 p; T0 l* d0 w+ V: E) t$ ~& w6 W0 P1 q/ X
注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
! U+ X2 g( t0 O6 m) i: Z  L2 \5 h( b% W4 E& p; r
调控力(控制情绪的能力)。
: @6 U2 Y& O+ x/ Q2 v' E7 X4 ^& `" ~" [( L
意志力。/ X: I* `) n! ~2 {* y

# L  c" o' g* @) l2 v(四)办公室工作对人员的要求2 {' m$ H8 [+ u% v3 ^
- L: p6 I4 b# q: Q7 c& l# _+ X
4、角色意识1 v! d+ f" Z' J3 M, U" C
0 @8 E* o8 c$ B2 a( ]' k
做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识
9 A6 W8 a/ K8 M, ^) B" A
! G; X$ A* Q7 p5 f全局意识+ U" C% ^6 H9 H$ e$ ]1 C1 e- R4 g
% ^  N( Z, ?5 Z7 s! w9 l1 {0 [& m
责任意识
5 l" F! y/ u) C* h1 v; l! [- d, u! L% ?. g4 P5 x  f: Y0 S7 d6 X% @
创新意识5 e& r& I9 ?2 k3 o# {& M

4 L- |8 m8 L# m, G奉献意识' p' R% _' D1 m; c1 F4 M. S
, O( n  `' p( {3 R2 m& R
信息意识
0 |- S6 _. b8 J" w; _: R) o$ o$ n- _) D- l* ?( p
程序意识, ^& X# L1 {& g8 [/ i) d
+ x0 n& r5 C- F; C* P
学习意识
# B/ L2 I5 w. O1 |5 @/ q. p+ Z8 R( m. {% M
(五)领导对办公室人员的期待
6 U8 }6 a9 q& ~: o& h' Y7 S5 X# ^, O( j$ w* \
领导测评办公室人员的20道题目% Y% R" f" _8 H( I1 E

& c- _" U, E' s$ [& {1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?
6 P0 g6 M8 R! }) l* q3 \; c# m4 V1 h1 Z) N$ v  S$ Z, n
他是否了解你的目标和意向?* I8 ?, X: [: o, Y6 t  ^
/ }$ X+ h3 E% O8 G3 t: i: w
他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?7 X: j* k1 e! V
7 y& x  g8 G7 r  p
2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?
- B6 H: Y% f/ ^8 F* j3 D9 s/ J/ Q  W" R2 w# ]8 V/ C% f* m
3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?; L& t" Q1 R* N4 B
- i8 d+ O5 C8 v; b( `6 ?$ b
他是否很会安排时间?
7 X7 z- h! p* }* F! w* e$ |" p! a" N: d) V, z6 z
4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?
' w% y# W2 z# K; E) b) T# X; D# n0 ]
领导测评办公室人员的20道题目* K4 T3 W( W+ \, l6 K% G6 J, ]. i
/ W' M0 e  N+ s6 s' T
5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?2 @* p- I' ~' t" O

: V% \- `7 ~; J8 F2 Z能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?. e! W8 K. c9 U
" P& T. [# e( p% U
6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?4 |: D( m" y& C+ j2 g
8 k) c1 ^, i. @: M* J7 [4 b
能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?
( K  i' N- t, {# x5 S$ ?. p# V, e3 W! Z- o7 x4 p8 b4 B5 Z
能否制订新的工作制度或工作程序?0 [) g8 {) H  E* S9 i
- d+ {$ r8 Y# ]" V) j  ~
他的工作有条理吗?& \( }- y: |& M8 V6 o

4 b; H5 J' u) d- k7 e( h, [7.他是一个机智的人吗?" `  t; L$ ]+ i# M) Y4 ], F

$ z$ b3 K  E& X, a) p1 B6 Y5 L能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?" M" D# l) o' y: o
' }5 @0 l% ?: E$ n; ?
8.他能否提高文件运转效率?. u4 W7 M/ [( R9 d5 A

+ n4 I9 [* l: n4 V6 ?6 X6 F能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?* d  v. G# i5 c2 A6 c, s, B

1 @, X; c" ?6 i- K0 b. @' t能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?
& I2 F# K/ s* h' J( v0 c8 H- U2 P5 X: i! k3 Z
领导测评办公室人员的20道题目
/ x( O. V" @- h( {" x! _* D; O, c
& _7 c; F: U! r  ?9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?
1 @, a$ U9 B7 q" l5 d, d" x
1 S9 q, v3 b# A5 l& l+ K10.他在危急关头是否沉着冷静?
* J$ |$ _1 ]2 L# U" k5 _
5 o( e, \" V6 l当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?
6 I, }& O) }5 @1 Z. p3 y" \: d! P7 _2 y
11.他对你的忠诚值得信赖吗?
7 O6 c% b+ ?. u2 V. z- S7 y4 H! Y# R! i% h" f1 K1 h" D/ L6 {& D
你能把一些机密信息资料委托给他吗?5 f3 O( U: J$ G1 J$ Q8 t( K/ @/ u4 s
1 e0 g. Y0 n6 D: r
12.他是否有较广的阅读面和知识面?; {, C8 {3 L( s3 m) c! \

- a: e  n7 \  Z9 E! N0 W是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?" e& x, i0 W# ^+ o8 `; N* y( h) n

7 K$ R$ p0 @1 N" U% L领导测评办公室人员的20道题目
( \3 K0 b1 g$ ]& @  I
) [8 C7 l% k* m13.他是否成为本单位有价值的信息来源?
0 f/ H+ }  k) C* M
: A; X! c6 K; d% K, _: A  }而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?2 @7 f2 w3 {( G" Z3 d. v. c

% P( j0 H! n  P- N& Q4 Z- t14.他是否有个人学习计划?
4 ^: C: {3 W- D/ g) F9 K' G- z' u5 L: u. ]1 l) U" n
是否学习管理方面的知识或参与管理活动?% Z; [' ?% M* I& M3 \. m4 Z: K

7 Y$ S* Q9 J4 g5 @# w8 w是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?
* F7 A' S" P% [' \$ t& Z& K
3 F  c( b) }/ M7 J15.他语言表达是否清晰?9 a8 A/ J, Y5 ?7 V0 ]
9 i! G/ k5 `5 p9 L2 Z
能否以书面或口头方式简要汇报情况?
2 d1 \, y9 H5 q3 n8 ~6 \3 i2 M( q3 Z
能否准确地传达你的指示?4 U/ @% [+ P1 p; ]. O

4 E5 l. Q& k" j3 l( O0 `; `1 S能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?7 L- ?7 \+ d% A3 d( J( O

+ J/ Z- n3 O1 S4 y16.他是否按时完成每天的工作?
9 n0 F( r* d. M2 ]  X) ~, `# O0 M2 [3 @3 P; j: d  ~# X
是否根据需要自愿在休息时间加班?
  O. K8 @7 {) w( z0 d9 G$ H& d* ]
5 l; I% B. K5 J8 _$ ^1 b6 m领导测评办公室人员的20道题目
& ?. V6 L  c" W/ C9 q4 ^
1 n8 ^5 ^+ I/ m3 t17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?: K, V1 @& W) m2 O$ l

& K) l! p3 x! H  h18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?8 ^+ c+ `  x% _( T

1 f9 R. r4 I5 i4 G( L/ m3 Y6 j* [# c* I19.在调研工作中他是否称职?
  ^8 l+ o  ]. m
" [! \6 `4 p9 x7 L3 P) t能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?
9 T) P" e. C7 I- |3 [
. X! Q1 J4 A1 K3 G20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
  v" @" [. n* x- l: R5 {2 Y% r/ v" V/ U) Y  q, ]) X
启示……
) T9 A! Z% S5 u* P( h' e/ f$ P# D% x% w
二、加强办公室建设) W: |* z' A+ L

: _- {  A& e' ?1 [3 B. V5 r- [. P/ A(一)办公室建设方向. P+ ]* J# Y! K9 L4 z. X8 C1 j3 L

1 @  V! D4 m3 V. b" M0 J) `- {1、不断优化硬件和工作环境
' O5 }( m* r% D, ~; G' G3 C0 k& ?3 z6 G. Q; b4 D: {' M, K
2、积极推进建章立制工作  c) ^, [& H9 C: N
& w0 c2 f0 R& M# j# f/ F
3、努力营造和谐人文氛围" ]7 V+ _# j' g6 v7 s: z* s& [: o6 p

3 ~1 d# L) s% l9 L* C9 n6 [; b+ t. r4、大力倡导团队精神5 \9 v/ `% Q2 V- R( m( y7 e

8 S# R1 D. |# [- ^9 Q(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规4 x; S6 O  ~. [  F
* Y5 j7 [7 n1 Y" ?
良好的礼仪形象
% e# J, z3 l5 r6 _8 q  Z* @4 ^) F" ]% O) }6 _* G* F
良好的电话形象
) v- E2 h8 I$ c. `& V9 t, D7 Y. c" j' j3 c4 q
良好的文字形象$ Z3 s) v! x+ R. L
$ w9 R: p4 |7 B6 a
良好的语言形象; B0 T/ ^9 F' R# S# a
+ H5 u# |& d2 |/ _7 s0 }8 R8 A
二、加强办公室建设
0 [9 ^# X$ }8 L9 _. c! D1 Y, x6 T+ n6 b" V+ \/ i' n* U% r7 B/ |
(三)人人争作办公室受欢迎的人员5 g: ?+ N8 e8 f& }! ~% G
+ ]- q: J' k5 p- o# U3 f8 t
1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;" V% [& U4 ^2 S

, V: [3 O4 H* H; y% C, w2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;
1 D2 ~: M, b- d- m3 a5 K; V# @2 l1 H
3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;4 |0 I) g: r5 R

9 }8 ]  _/ t% m9 o& }* c0 x! o4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;
' h. ]. g0 E8 K6 t. }6 [
  x8 w) q* u0 A$ ]( {8 C1 z5、随时让同事知道你对他的感激;
# c+ b3 W" Z/ x4 E+ b
+ s7 h' q' \8 m# }/ {( Y% O! j5 q6、尊重个人隐私,公私之间分明;
5 ~; j+ z; s- I5 y) O. h
) o/ f/ a- M. m% r& V9 f9 A+ T7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;
: ?) N) H: W4 q; K* G. l4 i: K! a: g& p/ H, m% P6 _- `. P( y7 S# f8 A
8、不居功自傲,有容人雅量。2 M5 H) C) z% \3 ^* Y: Q1 T
& r- B/ b0 Z% h) I9 |
三、办公室办会工作基本规范
/ u5 G: A1 s: G
' K+ l. u2 k/ i9 e7 [+ A# L(一)会议服务的基本内容会前准备工作
) k% ]0 D; d0 |3 x+ ?+ i
" ?, Y9 j( }$ D4 K% u1、设立会议承办部门和服务机构
" w5 H+ `8 c4 b2 F0 k, L4 `7 \. X- v9 ]* a
2、协助领导确定会议目标和议题! K" D% n6 m0 D! U7 E# f3 e8 W
* j7 x( j3 q; O
(1)确定会议目标
9 z+ |* L" B+ d9 k/ B; I$ f( _7 F! U# R
(2)拟订会议议题
% o* s; \8 ~# t7 ~# b' ^3 f( V$ ]$ r3 [* d! x
3、拟订会议财务预算和会议方案/ f7 [  e4 q. C9 i8 i4 r  I
! r# u  u4 D+ {2 d1 M( H! e1 p) t
(1)拟订会议财务预算1 p$ ^; d1 _3 F( g

) T3 P  G/ E$ r* g4 Y( F(2)拟定办会方案
0 X  i+ W/ I  T0 E) s% C" ^. X6 o& u$ i" [7 f: u
(一)会议服务的基本内容
; g: q. U/ w' a- O  h+ Z& T/ Z+ s7 u; j
会前准备工作& j, K9 Y1 Q$ L5 O. v) \) }0 @

! J! k. c; a$ b- k0 \+ z5 I4、确定会议的议程、日程和程序
+ U6 d- g$ _! K" j/ T$ n& R! l
9 ]  R, t9 V3 N& U4 ~. }: u5、分工撰写会议文件8 z' w% T3 Q% }3 p0 k  z
0 y5 f* o5 Z, S2 E
6、确定与会人员名单以及会议编组方案
- ~/ c4 w2 ^' M) m9 r# V6 n* c" {% c
7、会场的布置工作
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0 j& C8 K' |) t( ?1 B  C4 x8 @
6 M6 y( Q/ y* a! |$ }& c& D: [衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。1 b( [& F3 {4 b4 {

$ `2 W% n2 ?0 A7 v7 ^0 c主讲:姬瑞环
% y- ]3 O, p7 w
 

精彩评论4

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游曳 发表于 2012-4-13 15:47:47 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
{:soso_e100:}{:soso_e100:}
 
鹅毛笔 发表于 2014-9-29 20:21:43 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
办公室管理!!!!!!!!!
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qcs456zlx123 发表于 2014-9-30 13:22:52 | 显示全部楼层
 
专业写文章
办公室工作这么复杂,原来如此,又学一招,感谢小编的文章
 
潘正明 发表于 2016-1-15 17:52:48 | 显示全部楼层
 
学习了~~~~~~~~~~~~~~~
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